星月低垂, 好似落在樹梢上，輕風拂過夜色, 花瓣悄悄搖曳。

鐘遠螢又失眠了, 枯睜著眼, 縮在被子裏, 莫名感到恐慌憂慮，呼吸短促, 身體漸漸冒出冷汗，心跳聲貼著耳膜。

她經常出現這樣的情況，但不知道是怎麽回事, 只覺得不太舒服，到白天會好受些。

可她晚上睡不好的話, 第二天一早的數學課, 又要打瞌睡了。

鐘遠螢煩躁地翻個身，忽然聽到那邊床有動靜。

關於付燼要和她一起睡的事，雙方各自做出妥協, 變成在她房間裏加張小床, 他睜眼能看見她。

鐘遠螢以為他夜起上廁所就沒理，只聽到他開門出去, 沒多久付菱青走進來。

付燼像自帶雷達功能, 只要鐘遠螢稍有動靜，他就能立即察覺，付菱青跟他說過，如果晚上阿螢睡不好, 就下樓叫她上來。

付菱青靠近床邊，輕聲喚：“阿螢。”

鐘遠螢扯下蒙頭的被子，看見視線所及昏暗一片，隱約有朦朧的輪廓，下意識往墻角一縮。

付菱青註意到她的小動作，把燈打開，柔聲問：“阿螢睡不著嗎？”

視野明亮清晰，鐘遠螢心神稍稍放松了些，看見付燼坐在她的床邊，兩腿並攏屈起，手環住小腿，腦袋搭在膝蓋上，繼續看著她。

鐘遠螢悶悶地應了聲。

“可以告訴阿姨，為什麽睡不著嗎？”

“說不上來，就覺得不太舒服。”

付菱青伸手探了探她的額頭，“出了些汗，有沒有緊張感？就是著急發慌的感覺。”

“好像有。”

“口幹嗎，胸口悶不悶？”

鐘遠螢點點頭，有點害怕：“我是不是出了什麽毛病？”

“沒有，”付菱青溫柔地摸摸她的腦袋，安撫道，“阿姨只是想告訴你，這是很正常的事情，阿姨也經常這樣。”

鐘遠螢訥訥擡頭：“那該怎麽辦？”

“你等等，阿姨下去拿些東西上來。”

付菱青起身離開房間，下樓去。

趁著鐘遠螢沒留神，剛剛還乖乖坐在床邊的付燼，鉆進了被子，蹭到她的手邊。

“還不出來，回你床上去。”小孩子超有地盤意識，她甚至拿積木在地板上搭了條三八線，隔開兩張床的陸空領域，由此付燼出現第一樣討厭的東西——積木。

付燼磨磨蹭蹭地從被子裏探出半個腦袋，露出一雙漆亮的眼睛，眨了眨眼。

“哼，”鐘遠螢佯作老氣橫秋，“這招對我可沒用。”

倆小孩在樓上玩鬧，付菱青拿出準備好的藥，對照用量加入熱牛奶中，攪拌好後，拿上樓。

“阿姨睡不著的時候，喝熱牛奶會舒服些，阿螢試試？”她將牛奶遞過去。

“謝謝付阿姨。”鐘遠螢接過，小口喝起來。

為了陪孩子等藥效，付菱青拿起童話書，想給她念故事，誰知沒讀兩行，見她眼眶紅了，估計是想到同樣會給她念故事的媽媽。

付菱青心裏難受了下，又拿出兩盞木藝小夜燈哄她，“阿螢喜歡嗎，這個按開關有音樂，另一邊風吹過會有風鈴聲。”

小孩子很容易被轉移註意力，也很容易滿足。

鐘遠螢眼睛亮亮地瞧著，愛不釋手，她擺弄許久，困意慢慢上湧，心神逐漸放松，那種慌張無措感淡去。

付菱青給她示範：“小夜燈不夠亮的話，床邊這裏還有壁燈。”

鐘遠螢溫吞地縮回被子裏，過了會兒，聲音悶悶地說：“我才不怕黑。”突如其來的別扭。

“但阿燼可怕黑了，”付菱青說，“沒人在的話，他都不敢關燈。”

“真的？”鐘遠螢伸出腦袋看她。

“嗯，其實不太好意思說，阿姨也怕黑，”付菱青又說，“你晚上沒出過房門不知道，要不是廊燈壁燈開著，阿姨都不敢上樓。”

鐘遠螢捏著被子，表情放松下來，原來怕黑不是膽小鬼的意思，也不止她一個人會這樣。

付菱青給她掂了掂被子：“明早不著急起床，我打電話到學校，給你請兩節課的假。”

付燼前面被趕下床，一直扒著床邊，不甘心。

付菱青把他帶回自己的床上，貼耳小聲說：“今晚要乖，別鬧阿螢，要是阿螢再有動靜，麻煩咱們阿燼下樓找媽媽。”

付燼這才乖乖地待在自己床上，面朝鐘遠螢的方向，躺下來。

等鐘遠螢徹底睡著，付菱青才輕手輕腳離開房間。

她下樓吩咐保姆：“以後晚上廊燈壁燈都打開，客廳的燈也是。”

付菱青回到自己房間，木制時鐘顯示的時間接近淩晨三點，她打開記事簿記錄下日期，以及鐘遠螢面色蒼白、出汗、心悸心慌、胸悶氣短等癥狀，和她的用藥。

記完後，她又打開電腦，整理一遍發郵件給斐悅然。

做完這些事，她繼續翻看助理送來的公司事項和文件文案。

時間如流沙，緩慢而綿長，書房裏的時鐘滴答轉動，不時響起紙張翻動，鍵盤敲擊的聲音。

不知不覺，天邊的微光漸亮，一點點疊塗掉天幕的青灰，城市蘇醒，車流人聲慢慢匯集。

付菱青因為眼睛酸脹，視線模糊而瞇起眼，手機微振，來了條短信。

斐悅然：【郵件收到了，你又這麽晚，是想上演中老年猝死？】

付菱青：【哪裏中老年。】

斐悅然：【你腦後那塊拇指大禿掉的頭皮，快遮不住了。】

——

付菱青帶著付燼送鐘遠螢去學校，當鐘遠螢走進校門口時，她指著那個方向對他說：“你看這就是學校，如果你去學校的話，能看到阿螢。”

第一次她帶付燼到校門口，第二次帶他走進校園，但只到操場的位置，第三次帶他到教室後面坐著旁聽。

逐漸讓他明白，學校是個有很多陌生人一起學習的地方。

付菱青每每看到付燼出現不適反應，想要帶他回車上，他卻在努力克服心理和生理上的障礙，哪怕整個人身體發僵，不斷在冒冷汗，也沒有離開的打算。

到最後，他咬破下唇，眼神開始失去焦距，仍舊沒有哭鬧尖叫的反抗情緒。

因為他知道鐘遠螢在這個叫學校的地方。

如果他失敗，他就只能在家裏等她。

付菱青在旁邊看著，即心疼又驚異，沒想到那孩子對付燼的影響能到達這種地步。

她努力了五年，幾近絕望，而那孩子一朝一夕的功夫，便讓他甘願打開世界。

經過一個月的訓練，付燼終於能夠上學，因為他還不會說話，付菱青挨個和科任老師說一遍，上課或者活動的時候，別提問他。

她在付燼書包裏放了應急藥，並叮囑他，出現應激反應，要及時吃藥。

付燼多了個和同齡孩子之間的共同點和不同點，一樣喜歡放學，但他還喜歡上學，因為上下學都能和鐘遠螢一起。

學校和他想的有點不一樣，他以為他能和鐘遠螢在同個教室，付菱青解釋許久關於年級的意思。

鐘遠螢九歲讀三年級，他雖然八歲，但入學晚，加上之前沒上過學，只能讀一年級。

此時已開學一個多月，一年級的小朋友都找到玩伴，成堆成堆的，對於這個空降的同學，他們起初好奇，漸漸地發現他不說話，沒表情，也不和他們玩。

他坐在窗邊一角，和周圍的熱鬧有條明確的分界線。

有些挑事的男孩去逗他，發現他全然沒有反應，他們意識到來了個好捉弄好欺負的，於是更加過火，撕掉他的書，藏他的書包，甚至看到他吃藥，便大聲嚷嚷：“他有病！”

慢慢流傳成那個人是白癡，碰到他的人會變傻。

女孩們躲得遠遠地，不敢碰他，頑劣的男孩則是嬉皮笑臉地大叫：“白癡！傻子！”

付燼沒有半分回應，全然漠視周圍一切，甚至眼神都未曾挪動一下。

只有放學鈴聲響起，他才起身走到操場旁邊的大榕樹下等她。

鐘遠螢穿著荷花邊的連衣裙，紮著兩個馬尾辮，一蹦一跳像個叢林裏的花精靈。

付燼眼眸微微一亮。

鐘遠螢走近打量他一下，“書包呢？”她晃了晃自己的書包，示意他。

她以為他忘了拿，便走向一年級的教室，裏面只剩四五個小男孩，她到門口聽見一個胖墩男孩說：“你碰了白癡的書包，會變傻的！”

“那怎麽辦？”那個孩子慌了，“是你叫我丟的！”

這時候的小孩很希望被別人誇成聰明孩子。

幾個人嘻嘻哈哈地大笑：“你要記得洗手，洗十遍才行！”

鐘遠螢瞥見教室後面垃圾桶裏的書包和課本，火氣蹭蹭往上冒，有種她欺負的人，憑什麽給別人欺負的怒火。

也不顧自己穿裙子的形象，當即一腳擡起，猛地踹翻一把椅子。

“當哐”一聲巨響，裏面的笑聲戛然而止，一個個視線楞楞地看向鐘遠螢。

傍晚的天幕灑下大片玫紅瑰麗的霞光，透過窗玻璃，斜斜照入教室裏，空氣中顆粒狀的灰塵在浮動。

在這樣的背景之下，付燼看到她兩手插腰，一腳踩在椅子上，擡起下巴，眼神很兇地說：“你們誰幹的？”

在小學階段，低年級的小孩會怕高年級的孩子。

剛剛還頑劣得無法無天的男孩們，一個個低下頭，像鵪鶉似的。

“你們今天誰也沒想逃，有本事以後別來上學，”鐘遠螢揮揮拳頭說，“去，給我把書包撿回來，課本鉛筆也不能少，少一個我就揍你們。”

暮色迫近，天暗了下來，校園裏的路燈盞盞亮起。

一年級的教室裏出現一排整齊的影子。

“都給我排好隊，一個個道了歉再回去！”鐘遠螢說。

排第一的胖墩男孩走到付燼跟前，不情不願地說：“對不起。”

鐘遠螢瞪過去：“自己班的同學叫什麽名不知道啊！”

那小孩立馬低下頭：“付燼，對不起。”

鐘遠螢給他後腦勺來一巴掌，“下一個，快點，別磨磨蹭蹭，姐姐還要不要吃飯啊。”

等她挨個給這些蘿蔔頭一掌腦，才一手勾起付燼的書包往外走：“回去了。”

兩人並排走在校園裏，暖黃的路燈交織著月色銀輝，落在他們身上，將他們的影子拉長。

微微醺熱的晚風，吹來馥郁的桂花香味。

付燼很難形容這天的感受。

就好像他的世界裏出現了水彩筆，一點點塗掉灰暗，出現色彩。

作者有話要說：  從此付家的人都怕黑。

老爺子付常哲：“什麽，怕黑？！不存在的，想當年我——”

付燼和付菱青齊齊看去。

“......”

付常哲：“年紀大了記性不好，這輩子我沒怕過誰，就怕黑......”

——

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